【公文轉知】嚴重特殊傳染性肺炎中央流行疫情指揮中心

有關引起嚴重特殊傳染性肺炎之2019新型冠狀病毒(2019-nCoV),比照第三級危險群(RG3)病原體進行管理。

說明:

一、有關旨揭病原體之持有、保存、使用、處分或輸出出入等作業,請比照RG3病原體相關規定辦理。

二、處理疑似旨揭傳染病病人檢體,請依循「醫學實驗室處理嚴重特殊傳染性肺炎檢體之實驗室生物安全指引」規定辦理;對於旨揭病原體之培養及增殖操作,應於生物安全第三等級(BSL-3)以上實驗室進行;涉及病原體之動物實驗,應於動物生物安全第三等級(ABSL-3)以上實驗室進行。

三、前閏指引之電子檔案,已置於衛生福利部疾病管制署全球資訊網(htttp://www.cdc.gov.tw)嚴重特殊傳染性肺炎專區之「重要指引及教材」項下,請自行下載參閱。

資料來源:嚴重特殊傳染性肺炎中央流行疫情指揮中心

【課程轉知】2020現代化醫學教育:運用高階擬真取代動物利用國際研討會

課程簡介:

一、生醫訓練之現代化:趨勢、倫理與無動物利用之方法

以概述的方式介紹各國醫學院不使用動物做基礎醫學教育的現況,點明3R原則首重替代以及臺灣動物保護法要求有替代方案時應該優先使用,簡單介紹替代方案的類型和CAL和HPS的優勢,並將介紹替代方案的資料庫查找方法。

二、電腦模擬(CAL)介紹與英國經驗分享

傳統上,動物與動物組織被大量地用於藥理學、生理學、解剖學、生物化學等大學課程的教授。以傳統的藥學實驗課來說,通常學生會分組,並在實驗室中針對事先準備好的動物或動物組織,根據老師所設定的步驟,進行藥品的測試。實驗後,學生會根據實驗結果寫一份類似於學術論文的有前言、實驗方法、結果、討論等段落的實驗報告。

因為許多原因,如成本、班級人數太多、學生的反對等,歐洲許多大學已大量的減少這樣的教學模式,並以如電腦模擬程式等替代方案,取代某些動物實驗課程。電腦模擬程式已

被證實能達到實驗課程的許多教學目的。這場講座的內容,將介紹多種以電腦軟體為主的生命科學教學方式,如何取代涉及動物利用的教學方法,並概述如何找到可行的替代方式,以及針對它們的有效性所做的教育研究,也會講述如何將這些替代方式融入主流的教學方式中。

三、人體模型/病患模擬器(HPS)介紹與美國經驗分享

概述模擬人於醫學教育中適用的廣泛性。講者會示範各種現行的模擬方式,從部分技能訓練模擬、綜合模式模擬,到沉浸式模擬都會示範。針對大部分這些模擬方式,都有文獻指出其可以有效達成教學目標、縮短技能習得時間與分辨操作者的程度。技能水準評估是模擬訓練的特色之一。此外,模擬訓練也可以包含知識層面的教授。講者會解釋如何利用模擬人教學分析學生的演繹推理、溝通與領導能力。所有這些更高層次的知識和技能共同構成了醫療專業和同理心的核心特色,然而,這些特色在傳統的醫學教育中,往往並沒有被訓練到。

模擬人是「自由」的,意思是模擬人不被有特定病徵病人的可得程度所侷限,不被病人安全或學生臨床時數等顧慮所束縛。此外,模擬人提供了一個完全沒有包含動物的良好臨床環境。模擬人取代了傳統生理、藥理學中針對狗所做的實驗,也取代了進階創傷處理課程中針對羊所做的實驗。講師也會比較模擬人和傳統利用動物的教學方式的優缺點,以及實際示範如何在一個安全的環境下利用模擬人創造沉浸式模擬教學,製造極具真實感又棘手的臨床情境,來考驗學生的知識、領導與適應力。

四、綜合討論

藉由討論的形式,學員可以直接問講師問題,講師也能了解學員在使用替代或轉型不用動物的過程中有哪些困難,進而解疑。

減少無謂動物犧牲,落實動物實驗3R,國際間針對化學物質毒理測試均朝向「優先採用動物實驗替代方案」發展

位師生、同仁 您好

立法委員林淑芬委員於實驗、經濟、農場動物著力點深厚。近年來多次提出動物實驗應該優先要有替代方案,並要求相關單位宣導動物福利,實驗動物替代性方案亦為現今國際趨勢。

新聞重點內容,節錄如下:

『環保署針對化學物質毒理測試「應優先採用動物實驗替代方案」,展現積極態度,重點決議:

化學局會公布已登錄新化學物質及既有化學物質之「毒理試驗項目」,以避免廠商重覆進行動物 實驗。

從今年(2019)開始,推動由國外輸入的化學物質登錄時,應「優先採用動物實驗替代方案」。

待進行國內替代方案實驗室盤點後,研擬「國內製造的化學物質」依法登錄應優先採用動物實驗替代方案時程表;未來法規修正時,將納入「採用動物實驗替代方法之獎勵措施」。』

新聞來源:https://www.east.org.tw/action/8395

實驗動物照護及使用委員會 敬上

【公文轉知】海洋委員會海洋保育署 函

旨: 本署分別訂於108年11月12日及108年11月13日辦理「海洋保育類野生動物利用與管理系統」推廣說明會,惠請貴單位派員參加,詳如說明,請查照。

 

明:
一、 海洋保育類野生動物及其產製品來源,涉及動物活體及產製品輸出入、沒收沒入違法案件、擱淺救援、保育類海洋野生動物飼養繁殖等途徑,為促進利用需求及資源交流,本署建立「海洋保育類野生動物利用與管理系統」線上平台,登錄自取得開始至利用過程,迄至彙整利用成果報告並公開資訊等,期透過此平台供相關需求單位查閱資訊,提供簡便快速的利用申請方式,對海洋保育類野生動物及其產製品有效追蹤管理。
二、 旨揭說明會共兩場次,分別假實踐大學推廣教育部高雄中心及淡江大學台北校區辦理,請參加者逕於108年11月8日(五)完成線上報名(報名網址:http://pse.is/LPFG5),聯絡人:天思數位科技 陳奕璇小姐(04-24516932)。

108學年度「實驗動物使用及照護講座」-人人都能在工作中作動保-台灣的動物處境及改善策略

108學年度「實驗動物使用及照護講座」

 

近年來我國動物保護法經歷多次修法,國人對於動物保護及關懷生命觀念盛行。立法院於107年12月三讀通《動物保護法》修正草案,明文規定政府要將動物保護知識,納入十二年國民基本教育課綱當中。由於本校設有動物科學應用設施,動物保護法亦為管理該機構之母法,並為農委會監督查核之機構。

本次邀請國立台南大學行政管理學系吳宗憲副教授,講題為「人人都能在工作中作動保-台灣的動物處境及改善策略」。吳師有擔任多年的動保諮詢委員經驗,亦為台灣動物保護學院講師。將分享動物保護政策之研究與見解。

印度聖雄甘地說:「一個國家的道德水準,看它對動物的態度便可以知道。」一個社會怎麼對待動物,就可能怎麼對待人。人文關懷為北醫重要的核心價值,當我們一方面進行動物實驗,同時也該思考如何發揮實驗動物3R精神(替代、減量、精緻化)。藉由演講內容,討論如何動物保護由自身做起。

為促進臺北醫學大學一校三院,了解實驗動物之福利及促進學術研究發展。歡迎各位師長、同仁前往聆聽。

 

本次活動資訊如下:

主題:「人人都能在工作中作動保-台灣的動物處境及改善策略」

講者:吳宗憲 副教授 國立臺南大學 行政管理系

時間: 2019年11月11日(一)14:00-16:00

地點:醫學綜合大樓後棟15樓第二會議室

※教職員請登入教職員工學習發展系統並點選此連結報名

※非本校教職員之三院同仁及研究助理請至學術活動網報名

※報名截止日期:108年11月07日 ()

 

Forum for Animal Care and Use

Topic: How To Be Animal Protector,And How to Improve Animal Welfare In Tawiwan

Invited Speaker:  Wu Zongxian A.P.

Date: 14:00-16:00,Monday, November 11, 2019

Venue: United Medical Building (Back Building) 15F  Conference Room II. 

This seminar will be conducted in Mandarin.

Registration Date: 2019.10.09 ~ 2019.11.07

Registration website:

1.Faculty Member ; http://training.tmu.edu.tw/_service/omega/EnrollAdmin/CourseInfo.aspx?coursePK=2218&classPK=8111&enroll=true

2.Assistant Manager /Student/Others: http://event.tmu.edu.tw/actnews/content.php?Sn=3667